Cette IIIe Journée aborde le thème de l'intégration des arts dans les cours de français langue étrangère: sont-ils des réalités antinomiques, ou bien peuvent-ils être combinés dans l'enseignement?
Postez vos questions, vos impressions et/ou vos commentaires à ce sujet jusqu'au 28 avril: les intervenants et les participants aborderont vos questions dans une table ronde à la fin de la journée.
19/09/2025 – 9h00-17h30
La pluralité linguistique et la diversité culturelle au cœur des pratiques d’enseignement-apprentissage du FLE
Venez nombreux / nombreuses !
29e Journée de Formation
La pluralité linguistique et la diversité culturelle au cœur des pratiques d’enseignement-apprentissage du FLE
La pluralité linguistique est une caractéristique majeure du monde linguistique, il s’agit d’un constituant sociolinguistique primordial (Blanchet, Chardenet, 2016). Selon ces auteurs (Blanchet, Chardenet, 2016), qu’elle soit interne, interlangues, instituée ou qu’elle concerne les langues minoritaires, ces différents pôles de la pluralité linguistique sont en interaction constante. Cependant, même si la pluralité est partie intégrante de la réalité linguistique quotidienne, elle est rarement prise en compte quand il s’agit de l’apprentissage des langues. Dans ces contextes, c’est en général le monolinguisme qui prédomine et la prise en compte de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique, ne serait-ce que la pluralité linguistique interne par rapport à la langue enseignée, est souvent négligée. Dans cette journée, nous aborderons la question de la pluralité linguistique et de la diversité culturelle comme des parties intégrantes de l’enseignement-apprentissage des langues.
Venez nombreux / nombreuses !
19/09/2025 – 9h00-17h30
Faculté de Lettres (Av. Prof. Luciano Gualberto, 403 - Butantã, São Paulo - SP, FFLCH/USP)
Pour obtenir des informations, écrivez à l'email: pratiquesetreflexions@gmail.com
Organisé par Eliane Gouvêa Lousada, Emily Caroline da Silva et Renata Tonini Bastianello
Inscriptions
Étudiants (licence, master, doctorat) et enseignants (tous contextes) - Choisissez votre catégorie d'inscription:
Enseignant(e)s Cursos de extensão, CEL et FP : gratuit
Étudiant(e)s à la licence : R$10,00
Étudiant(e)s au master et au doctorat : R$40,00
Enseignant(e)s de FLE : R$60,00
FORMULAIRE D'INSCRIPTION : https://forms.gle/rszDHsPScNFTomrGA
Pour obtenir des informations, écrivez à l'email: pratiquesetreflexions@gmail.com
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APPEL À COMMUNICATIONS
Avez-vous une recherche dans le domaine de l'enseignement-apprentissage du FLE? Voulez-vous partager votre expérience pratique concernant ce domaine? Nous vous invitons à présenter votre recherche/expérience.
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Est-il possible d'intégrer les arts dans un cours de FOS (Français objectifs spécifiques)?
RépondreSupprimerJ'adore les BDs et j'ai déjà travaillé avec elles pour améliorer la CE. Serait-il possible de travailler la production orale à partir des BDs?
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